ALMELO - Voor het tweede jaar op rij bewijzen leerlingen van Het Erasmus dat ondernemen en maatschappelijke betrokkenheid hand in hand gaan. Ook in 2026 overhandigde docent bedrijfseconomie Cihan Karacaoglan een cheque aan het Jeugdfonds Almelo — een organisatie die kinderen uit financieel kwetsbare gezinnen de kans geeft om te sporten, muziekles te volgen of te beschikken over een eigen fiets. Geen luxe, maar een noodzaak om mee te kunnen doen.
De donatie is opnieuw het resultaat van het ondernemerschapsproject bij het vak bedrijfseconomie. Leerlingen richten een eigen bedrijfje op, schrijven een businessplan en pitchen hun idee tijdens een aandeelhoudersvergadering aan ouders en een jury van lokale ondernemers. Daarbij proberen zij het publiek te overtuigen om aandelen te kopen, waarmee zij hun startkapitaal verwerven. De winst gaat grotendeels naar het goede doel. Het winnende team ontvangt van school een symbolische prijs van € 25.
Nieuw dit jaar: ook 5 vwo-leerlingen als ondernemer
Een mooie mijlpaal in 2026: voor het eerst doen ook de 5 vwo-leerlingen volwaardig mee aan het ondernemerschapsproject. Zij hebben aan den lijve ondervonden hoe het is om een eigen onderneming op te starten en te runnen — van het eerste idee tot de allerlaatste afdracht. De beloning voor hun inzet bleef daarbij niet beperkt tot een goed cijfer. Leerlingen ervoeren ook de financiële kant van ondernemen: het maken van winst, het nemen van verantwoordelijke beslissingen en het besef dat succesvol ondernemen ook iets kan betekenen voor een ander. Een les die verder reikt dan het klaslokaal.
Zo groeit het project jaar na jaar: van een initiatief van 4 havo naar een schoolbrede ervaring waarin leerlingen van verschillende niveaus samen ontdekken wat het betekent om te ondernemen, samen te werken en maatschappelijk betrokken te zijn.
Ondernemerschap als rode draad
Op Het Erasmus mavo/havo/vwo maken leerlingen al vanaf klas 1 kennis met ondernemerschap en burgerschap via het programma Ondernemend Burgerschap (OBS). Gedurende twee uur per week werken zij aan praktijkgerichte projecten. In klas 1 organiseren zij een high tea voor een verzorgingstehuis en pitchen voor startkapitaal om producten te verkopen. In klas 2 runnen zij tijdelijk de schoolwinkel en organiseren een stedenreis. In klas 3 starten zij een eigen onderneming, krijgen gastlessen van de Rabobank en presenteren hun bedrijf aan een externe jury. De opbrengst van deze projecten wordt jaarlijks gedoneerd aan de Almeloopers.
Zo blijkt eens te meer: ondernemen leer je door te doen. En het mooiste is, als je daarmee ook iets kunt betekenen voor een ander.
